Mateřská školka na Litoměřicku byla navržena po vzoru lidové architektury
Mateřská škola v Dobříni na Litoměřicku představuje cestu do světa pohádek. Architektura má připomínat chaloupku, která respektuje přání těch nejmenších. Budova poskytuje harmonii, teplo a možnost pořádně se vyřádit. Tento koncept se vymezuje vůči sterilitě obvyklých českých mateřských školek. Projekt vytvořilo architektonické studio A8000.
Pro školku, kterou navštěvuje zhruba 30 dětí byl vybrán pozemek, který představuje proluku přímo na historické návsi, s výhledem na řeku a velkorysou plochou pro zahradu.
Cílem bylo zasadit stavbu do okolí tak, aby zapadala do místní krajiny. Tvarem stavba kopíruje historickou lidovou architekturu. Také barevnost a výběr materiálů vychází z přizpůsobení se okolní přírodě, což se na stavbě podepisuje její zemitostí. Abstraktně stavba vychází z klasického vesnického domku se sedlovou střechou. Rustikální prvky jsou uplatněny i na fasádě, na které jsou figurální motivy sochařské výzdoby odkazující na zdobnost tradiční architektury charakteristické pro tento kraj.
Mateřská školka je obklopena zahradou s ovocnými stromy a umístěna rovnoběžně s východní hranicí pozemku. Jedná se o jednopatrový objekt obdélníkového půdorysu. Dominantním prvkem je střecha. Od severu je klasická sedlová, směrem k jihu hřeben pozvolna klesá a plynule se přibližuje k jedné stěně budovy. Krov střechy je dřevěný. V přechodu sklonu střechy vznikl otvor pro okno, které osvětluje pobytový prostor dětí. Tam, kde to je možné, je vnitřní prostor otevřen pod krov. V prostoru krovu je vestavba pro spaní s houpačkou a klouzačkou, která bude zároveň sloužit jako únikový východ. Střešní krytina je z hliníkového plechu v barvě mědi.
Objekt je založen na základových pasech a patkách z prostého betonu. Svislé obvodové a vnitřní nosné konstrukce jsou z keramických bloků, aby odolaly případnému zaplavení. Vnitřní nenosné svislé konstrukce jsou vyzděné z keramických příčkovek.
Vnitřní prostor v maximální míře pracuje s otevřeností. Interiér tak vybízí k přetváření dle fantazie dětí. V rámci tohoto chápání se školka neustále vyvíjí.